畫出你的故事――林月娥
文：楊冠瑩
攝影：楊冠瑩／劉嘉欣
每個小朋友都有獨特的天賦，創意無限，天馬行空。只要給他們一枝筆，就可以創造出一個小宇宙。然而，有些小朋友本來是很熱愛繪畫的，後來卻變得抗拒。很多人都知道可以透過引導打開小朋友巧思妙想的創意，卻不知方法也很重要，錯誤或過度引導會把這樣寶貴的天賦埋藏。
導師林月娥（阿 Lam）長期在牛房倉庫開設兒童 班，以說故事等形式增加小朋友的想像力，希望小朋友能透過畫畫表達自己。
阿 Lam 憶述自己某些朋友或學生的家長，會帶 小朋友學繪畫的技巧，當中有些繪畫班的做法是事先準備範例作品（範畫），課堂內容就是讓小孩子模仿老師的範畫，教他們畫一幅一樣的畫。這種教學方式，讓小朋友完成一件有模有樣的作品，看起來很有成效，但小朋友在過程中學到的是甚麼？
「我不贊同太早給小朋友學那麼多技術的東西，你訓練他們的話，他們是可以做到的，然而，當你花了很多時間去教，小朋友也花了很多時間去學，學會了技巧之後呢，腦袋這邊很容易就關了，這時候你給他們一張紙，給他們創作，給他們任意發揮，他們不知道要畫什麼，要怎麼畫，腦袋很空白。」
「年齡層還小的時候，是有很多可以發揮的地方，去培育、開發他們，比起教他技術更為重要。我們不只是在技術的層面教學，重要的是如何開發他們的創意。長大後，需要用到的技巧，再學也不晚，學習的方法也有很多種，最重要是有想法。」
如果讓小朋友畫畫，變成一件單純模仿的事，那就變成了他畫得像，就是做得好做得對，畫得不像，就是做得不好不對，如此這般，不但抹殺他們的創意，同時也帶來壓力和挫敗感，無法讓小朋友享受其中，獲得啓發。
當小朋友在紙上投入地畫著各種奇形怪狀的形狀線條，也許你看不明白，但如果你願意靜靜地陪伴和觀看，問他們畫中發生了甚麼事，他們會告訴你意想不到的故事，就像小朋友的內心，需要適當的方法，温柔地輕輕地打開那扇門。
林月娥 澳門出生，藝術愛好者。澳門理工學院視覺藝術（教育專業）學士，現從事服裝設計及製作，資深服裝設計及製作人。曾參與香港及本地多個舞蹈劇場演出及服裝設計工作，曾擔任教育暨青年局氹仔教育活動中心兒童綜合繪畫班導師多年及多次為綜藝館青年中心教導紥染，並為本澳多間學校及「牛房倉庫」教授藝術課活動，策劃藝術展覽。
